LOS CUENTOS DEL HOMBRE DE LA OREJA VERDE

ENTRE ANIMALES Y FLORES

Como ya os hemos mostrado a lo largo de este segundo trimestre, la clase de los elefantes, junto a toda la etapa de Educación Infantil, hemos rendido un homenaje a Eric Carle, aclamado en todo el mundo como autor e ilustrador de más de setenta libros de literatura infantil.

Además de nuestra exposición, junto a los alumnos de cuatro años, «Entre animales y flores», hemos querido mostraros algunos de los trabajos que hemos mantenido expuestos en el aula durante estas últimas semanas. Estas ilustraciones han sido realizadas con lápices acuarelables, cogiendo como modelo el álbum ilustrado de Eric Carle correspondiente, y este ha sido el resultado al que hemos dedicado tanto esfuerzo e ilusión.

Alumnos/as de 5 años.

AQUELLOS PARAÍSOS LEJANOS

Estos últimos días, los elefantes hemos recibido algunas visitas muy especiales. Por un lado, pudimos asistir a un taller con Leticia Ruifernández, ilustradora de nuestro cartel de carnaval y nuestra agenda, así como de muchos de los libros de nuestra escuela. Leticia nos transmite su amor por la pintura y los libros, ha publicado más de cuarenta y ha recibido premios tanto nacionales como internacionales. Nos ha encantado asistir a su taller y que nos firme nuestros libros, a los que ha añadido una bonita ilustración personalizada para cada uno de nosotros.

Tras esta visita tan significativa para nosotros, tuvimos también el placer de escuchar a Federico Martín Nebras, coordinador del monográfico de Gençana. Federico siempre ha ido de la mano de la escritura creativa y la narración oral, amigo de rimas, versos y tradición, tiene una importante labor como formador de formadores y como catalizador de nuevas propuestas y espacios para la creación y el trabajo en el aula. Los elefantes tuvimos la gran suerte de escuchar a Federico contar muchos cuentos que guardaba en su maleta y que le han acompañado durante toda su vida.

¡GRACIAS LETICIA RUIFERNÁNDEZ!

¡GRACIAS FEDERICO MARTÍN!

Alumnos/as de 5 años.

TODO EMPIEZA CON UNA SEMILLA

Esta semana hemos vivido unos días muy especiales para toda nuestra escuela. Después de tanto tiempo preparándolo, por fin llegó el XXXIII Carnaval Literario de Gençana y, por tanto, también el día de nuestro tan esperado desfile literario.

Toda la comunidad educativa, familias, niños y niñas, hemos trabajado durante mucho tiempo para hacer de este día un evento muy especial y significativo. Junto a nuestras familias, los elefantes hemos realizado los trajes que representarían nuestro libro La semillita, de Eric Carle, escritor e ilustrador de libros infantiles al que rendimos un homenaje desde la escuela Infantil.

Por tanto, queremos mostraros el resultado de todos estos días de trabajo y agradeceros una vez más, por todo vuestro esfuerzo, cariño y dedicación, así como la ilusión que nos habéis transmitido y que han hecho posible este desfile literario.

«Llegó la primavera, los pájaros cantaban, el sol brillaba y la lluvia caía. Las semillas, felices y rechonchas, se abrieron para convertirse en plantas.»

Además, tuvimos la suerte de poder ver el desfile de algunos de los otros cursos de nuestra escuela, y aunque todos nos gustaron mucho, Por el mar de Nadarín, de 1º de Primaria, se ha convertido en uno de nuestros favoritos.

Alumnos/as de 5 años.

ERIC CARLE

Como ya sabéis, durante el Carnaval Literario de nuestra escuela los niños y niñas de Educación Infantil rendimos un homenaje a Eric Carle, escritor e ilustrador referente para nosotros. Por ello, trabajamos sus obras desde todas las áreas. Libros que combinan arte y naturaleza; infancia y sabiduría; sus libros conjugan lo que un niño es: curiosidad, inteligencia y brillantez.

Sus preciosos y vivos colores están profundamente influenciados por grandes pintores representantes del expresionismo alemán, en especial del grupo denominado “El jinete azul” (Der Blaue Reiter) fundado por Vasili Kandinski y Franz Marc. Llegar hasta estas preciosas ilustraciones llevó tiempo, esfuerzo y mucho aprendizaje.

En la clase de los elefantes hemos estado trabajando la técnica utilizada en las ilustraciones de Eric Carle, que empleaba la técnica de collage. Él pinta papeles a mano, con acrílico de colores brillantes, y luego los recorta, los superpone, los contrasta, y crea con ellos composiciones estilizadas con texturas que llenan de matices unas figuras sencillas y coloristas.

Nos gustaría enseñaros el resultado de este trabajo al que hemos dedicado tanto tiempo e ilusión, y en el que hemos aprendido más de nuestro autor referente en el Carnaval Literario de la escuela.

Alumnos/as de 5 años.

CLÁSICOS EXCÉNTRICOS

Hace unos días los elefantes tuvimos la suerte de volver a visitar la Sala L’Horta. En esta ocasión, hemos ido a ver el espectáculo de Clásicos Excéntricos, un concierto didáctico que nos hace disfrutar de la belleza de las piezas universales que se interpretan a través del humor, la sorpresa y el atractivo visual y sonoro que aportan los instrumentos insólitos como la Bocicleta Perifónica, el serrucho musical, el Vidriolín Copodivarius, el Destilarmonium Percutente en Do para Tres o El Campanófono Sostenente de Cola.

¿Quién dijo que la música clásica era aburrida?

Alumnos/as de 5 años.

TRABAJANDO EN NUESTRO HUERTO

Todos los días salimos a cuidar de nuestro huerto. Como ya sabemos, requiere de tareas específicas para que las plantas crezcan de una forma saludable. Además, los elefantes llevamos un registro cada quince días del crecimiento de las plantas. Para ello, salimos en pequeño grupo a nuestro huerto y medimos con mucha concentración, las diferentes plantas. Nos ayudamos de un metro y medimos siempre desde la tierra hasta el final de la hoja más larga.

Además, hemos seguido aprendiendo sobre las plantas aromáticas, que son indispensables para evitar plagas en nuestro huerto. Pudimos oler, observar, y tocar diferentes plantas aromáticas: tomillo, ruda y menta. Todos juntos decidimos plantar únicamente el tomillo y la menta, ya que, junto a la hierbabuena, será suficiente para nuestro pequeño huerto. No obstante, mantendremos la ruda en la porchada de nuestra aula. Hemos aprendido que esta planta atrae a las mariposas, y esperemos que vengan muchas a visitarnos.

Además, también llevamos un trabajo del huerto en el aula, llevando a cabo diferentes tareas relacionadas con las plantas que cultivamos y los cuidados que requieren. Es un trabajo que también nos permite recordar y ser conscientes de todo los cambios que van sucediendo.

Alumnos/as de 5 años.

SCIENCE

En nuestras sesiones de science, los elefantes nos hacemos muchas preguntas y para ayudarnos a resolverlas utilizamos el microscopio digital de nuestra aula, que nos permite mirar y fijarnos en los detalles de los elementos de la naturaleza que nos rodea y que es cercana a nosotros.

En las últimas sesiones, hemos querido observar con el microscopio digital de nuestra aula el alimento que le proporcionamos a Waffle, nuestra mascota, y hemos descubierto que está compuesto de diferentes semillas y frutos. Además, en el microscopio también pudimos ver un poco de heno, manzana y pera. Podríamos proporcionarle a nuestro hámster estos alimentos de forma complementaria, ya que es un animal omnívoro y por ello, podrá alimentarse de una gran variedad de semillas, frutas y verduras aunque su dieta también debe incluir una proporción de proteína animal.

Utilizar el microscopio digital ha sido muy significativo y especial para nosotros, y tenemos muchas ganas de seguir aprendiendo a utilizarlo para muchos más momentos de aula.

Alumnos/as de 5 años.

PEER GYNT

Esta semana, como actividad complementaria al área de música, los elefantes hemos ido a la Sala L’Horta, donde hemos visto una adaptación de Peer Gynt, una propuesta musical para trabajar las competencias de conciencia y expresión cultural.

A través de la música, interpretada por la arpista Úrsula Segarra y la soprano Quiteria Muñoz, además de las artes escénicas, nos familiarizamos con sus emociones mientras conocemos una alegórica historia basada en la obra de Henrik Ibsen musicada por Edvard Grieg.

Alumnos/as de 5 años.

ÁRBOLES, FRUTOS Y FLORES, GENÇANAAAAAA, CANTAN LOS RUISEÑORES.

Como ya sabemos, durante este segundo trimestre estaremos trabajando en nuestro Carnaval Literario, que este curso se titulará Árboles, frutos y flores, «Gençanaaaaaa», cantan los ruiseñores. Se trata de un proyecto de animación a la lectura en el que se encuentra involucrada toda la comunidad educativa. Hemos disfrutado mucho con este primer acercamiento a nuestro libro La semillita, de Eric Carle, en el que nos cuentan el transcurso del ciclo de la vida.

Alumnos/as de 5 años.

ARRIBA EN EL HUERTO Y ABAJO EN LA TIERRA

Los elefantes estamos viviendo unos días muy especiales y significativos para nosotros. El día que fuimos de visita al mercado central de Valencia, pudimos comprar lechugas para posteriormente trasplantarlas en nuestro pequeño huerto. Previamente, habíamos realizado un trabajo de investigación acerca de cuándo podríamos trasplantarlas, y descubrimos que, aunque se puede realizar en cualquier época del año, la variedad por la que hemos optado es adecuada para el clima y la época en la que nos encontramos. Además, hemos contado con la ayuda de la abuela de uno de los elefantes, Gabriel, que ha cuidado de ellas durante las vacaciones de navidad, y nos ha ayudado a trasplantarlas a nuestro huerto.

En el huerto cultivaremos diferentes tipos de plantas y aquellas que nos sirven de alimento son las hortalizas, entre las que encontramos las hortalizas de hoja como la lechuga. Además, hemos trasplantado pimientos, puerros, rábanos, coliflores, fresas y hierbabuena. Hacerlo ha sido un proceso muy delicado y bonito. A partir de ahora deberemos cuidar, regar acorde a la climatología y conservar el orden y la limpieza del huerto para así evitar plagas, para lo que también nos serán de mucha utilidad las plantas aromáticas que estamos cultivando.