JUGAR A HACER COMO SI…

A Alejandra P. le encanta jugar a las propuestas de Juego Simbólico. Esta semana era sobre el Juego Proyectado donde se le da vida a objetos que serán los protagonistas del juego. Alejandra ha escogido el cuento acumulativo de «¿A qué sabe la luna?» para jugar con los diferentes animales. ¡Qué divertido!

Alumna 3 años.

COLECCIONES MATEMÁTICAS.

Conocer las características de los objetos es básico para después poder realizar actividades más complejas como clasificaciones.

Los Elefantes y Elefantas han jugado a buscar objetos que tenían por casa para después, agruparlos siguiendo distintos criterios:

-Por colores-

(Ana P.)
(Carlos M.)

-Por tamaño-

(Amparo M.)
(Marc P.)
(Leire C.)
(Marc P.)
(Marc P.)
(Carlos M.)

-Por tipo de alimentación-

(Herbívoros y Carnívoros. Pau N.)

Alumnos/as 3 años.

JUEGOS PARA LOS PASEOS.

Rocinante propuso en su carta para los Elefantes y Elefantas juegos para sus paseos. ¡Seguro que lo pasasteis fenomenal!

Carlos estuvo jugando a explorar y se encontró unas hormigas. Se lo cuenta a Rocinante en su carta.

Amparo se llevó unas tizas de casa y dibujó un sambori para jugar. Con su foto se ha inventado un pareado.

Un sambori he dibujado y muchísimo he disfrutado.

(Amparo M.)

Alumnos/as 3 años.

CON REGLETAS, ANIMALES Y TROMPETAS.

El elefante Pau se divierte mucho jugando con las regletas. Ha hecho sus propios animales y se ha inventado unos pareados. ¡Qué divertidos!

El león sobre la hierba busca una hiena.

La orca lanza tanta agua que le llega a una piragua.

La jirafa volia menjar i a l’arbre fulles va trobar.

El pulpo estaba perdido y se encontró a un león marino.

(Pau N.)

Alumno 3 años.