LOS INSECTOS DE MARC.

Marc recogió muchos elementos naturales durante sus paseos y con ellos ha hecho distintos animales. Aquí os dejamos sus creaciones. ¿Adivináis qué insectos son?

(Marc P.)
(Marc P.)

Alumno 3 años.

DIBUJANDO CON ELEMENTOS NATURALES.

Estos días, durante sus paseos, los Elefantes y Elefantas han estado recogiendo elementos naturales : hojas, flores, palos, piedras, semillas… Con ellos, han creado sus propias composiciones. ¡Qué bonito ver cómo esos elementos forman parte de vuestro dibujo!

(Leire C.)

(Gala C.)

Alumnas 3 años.

ELMER EN PRIMAVERA.

El elefante Fran ha hecho masa de sal de colores. Como estamos en primavera, ha querido hacer un paisaje primaveral con Elmer, uno de sus personajes de cuento favoritos. ¡Qué bonito te ha quedado!

Alumno 3 años.

JUEGOS PARA LOS PASEOS.

Rocinante propuso en su carta para los Elefantes y Elefantas juegos para sus paseos. ¡Seguro que lo pasasteis fenomenal!

Carlos estuvo jugando a explorar y se encontró unas hormigas. Se lo cuenta a Rocinante en su carta.

Amparo se llevó unas tizas de casa y dibujó un sambori para jugar. Con su foto se ha inventado un pareado.

Un sambori he dibujado y muchísimo he disfrutado.

(Amparo M.)

Alumnos/as 3 años.

CON REGLETAS, ANIMALES Y TROMPETAS.

El elefante Pau se divierte mucho jugando con las regletas. Ha hecho sus propios animales y se ha inventado unos pareados. ¡Qué divertidos!

El león sobre la hierba busca una hiena.

La orca lanza tanta agua que le llega a una piragua.

La jirafa volia menjar i a l’arbre fulles va trobar.

El pulpo estaba perdido y se encontró a un león marino.

(Pau N.)

Alumno 3 años.

AMPARO HA LEÍDO…

La elefanta Amparo ha estado leyendo mucho estas semanas y nos ha enviado algunos de los dibujos que ha hecho sobre esas lecturas. ¡Te han quedado muy bonitos!

Alumna 3 años.

LOS ELEFANTES MÁS ELEGANTES.

Desde la escuela, durante todas estas semanas, se nos han propuesto actividades variadas que han dado pie a que los Elefantes y Elefantas hayamos podido hacer muchas cosas con nuestras familias: leer, dibujar, bailar, cantar, dramatizar, cocinar, ayudar en las tareas del hogar…

Cada semana, nuestro amigo Rocinante el Elefante, nos envía una carta contándonos sus aventuras de la semana y nos propone a nosotros una nueva. Nos encanta saber de él y que nos enseñe cosas. Hemos aprendido a cocinar, a plantar y cuidar plantas, hemos podido hacer memoria sobre todos los viajes que hemos hecho e imaginado otros que nos gustaría visitar, etc. Además, nos ha enseñado a hacer pareados. ¡Qué divertido es hacer estas rimas! Aquí podéis ver algunas de las que hemos creado a partir de prendas de vestir y complementos que nos gusta ponernos.

(Marc P.)

GAEL SE PONE SU SOMBRERO Y PARECE UN CABALLERO.

(Gael Q.)

IRÉ AL BIOPARC CON TACONES PARA VER A LOS LEONES.

(Amparo M.)

EL AVIADOR CON SU GORRO CAZÓ UN ZORRO.

(Carlos M.)

GALA SÚPER HEROÍNA LLEVA UNA MÁSCARA DIVINA.

(Gala C.)

ALEJANDRA CON SUS GAFAS JUEGA CON LA JIRAFA.

(Alejandra P.)

NAHIA CON SU TOALLA SE TUMBA EN LA PLAYA.

(Nahia G.)

Alumnos/as 3 años.

NUESTROS PRIMEROS CUADERNOS.

Algunos Elefantes y Elefantas estamos realizando trabajos más elaborados y por ello, estamos empezando a componer nuestros primeros cuadernos. En ellos, estamos ilustrando: los poemas y canciones que hemos aprendido hasta ahora, a nuestros familiares y compañeros/as del aula, nuestros pareados y los primeros textos libres.

(Cora B.)
(Claudia A.)
(Alejandra P.)
(María C.)

Alumnos/as de 3 años.

CON UN 6 Y UN 4 HAGO LA CARA DE TU RETRATO.

Tras pasar la etapa gráfica de garabateo, poco a poco nos estamos acercando a las primeras composiciones del esquema corporal, en este caso, hemos realizado la cabeza: la cara y sus partes.

Primero, jugamos con las formas del alfabeto gráfico para montar nuestras caras divertidas y diferentes y hacemos las primeras composiciones pegando las diferentes figuras sobre cartulina. Después las dibujamos en papel creando así nuestros primeros retratos.

Alumnos/as del aula de 3 años.