LOS CUENTOS DEL HOMBRE DE LA OREJA VERDE
CENTRO EDUCATIVO GENÇANA. Colegio en Godella, Valencia.
Rocinante propuso en su carta para los Elefantes y Elefantas juegos para sus paseos. ¡Seguro que lo pasasteis fenomenal!
Carlos estuvo jugando a explorar y se encontró unas hormigas. Se lo cuenta a Rocinante en su carta.
Amparo se llevó unas tizas de casa y dibujó un sambori para jugar. Con su foto se ha inventado un pareado.
Un sambori he dibujado y muchísimo he disfrutado.
(Amparo M.)
Alumnos/as 3 años.
El elefante Pau se divierte mucho jugando con las regletas. Ha hecho sus propios animales y se ha inventado unos pareados. ¡Qué divertidos!
El león sobre la hierba busca una hiena.
La orca lanza tanta agua que le llega a una piragua.
La jirafa volia menjar i a l’arbre fulles va trobar.
El pulpo estaba perdido y se encontró a un león marino.
(Pau N.)
Alumno 3 años.
La elefanta Amparo ha estado leyendo mucho estas semanas y nos ha enviado algunos de los dibujos que ha hecho sobre esas lecturas. ¡Te han quedado muy bonitos!
Alumna 3 años.
Desde la escuela, durante todas estas semanas, se nos han propuesto actividades variadas que han dado pie a que los Elefantes y Elefantas hayamos podido hacer muchas cosas con nuestras familias: leer, dibujar, bailar, cantar, dramatizar, cocinar, ayudar en las tareas del hogar…
Cada semana, nuestro amigo Rocinante el Elefante, nos envía una carta contándonos sus aventuras de la semana y nos propone a nosotros una nueva. Nos encanta saber de él y que nos enseñe cosas. Hemos aprendido a cocinar, a plantar y cuidar plantas, hemos podido hacer memoria sobre todos los viajes que hemos hecho e imaginado otros que nos gustaría visitar, etc. Además, nos ha enseñado a hacer pareados. ¡Qué divertido es hacer estas rimas! Aquí podéis ver algunas de las que hemos creado a partir de prendas de vestir y complementos que nos gusta ponernos.
GAEL SE PONE SU SOMBRERO Y PARECE UN CABALLERO.
(Gael Q.)
IRÉ AL BIOPARC CON TACONES PARA VER A LOS LEONES.
(Amparo M.)
EL AVIADOR CON SU GORRO CAZÓ UN ZORRO.
(Carlos M.)
GALA SÚPER HEROÍNA LLEVA UNA MÁSCARA DIVINA.
(Gala C.)
ALEJANDRA CON SUS GAFAS JUEGA CON LA JIRAFA.
(Alejandra P.)
NAHIA CON SU TOALLA SE TUMBA EN LA PLAYA.
(Nahia G.)
Alumnos/as 3 años.
Algunos Elefantes y Elefantas estamos realizando trabajos más elaborados y por ello, estamos empezando a componer nuestros primeros cuadernos. En ellos, estamos ilustrando: los poemas y canciones que hemos aprendido hasta ahora, a nuestros familiares y compañeros/as del aula, nuestros pareados y los primeros textos libres.
Alumnos/as de 3 años.
Tras pasar la etapa gráfica de garabateo, poco a poco nos estamos acercando a las primeras composiciones del esquema corporal, en este caso, hemos realizado la cabeza: la cara y sus partes.
Primero, jugamos con las formas del alfabeto gráfico para montar nuestras caras divertidas y diferentes y hacemos las primeras composiciones pegando las diferentes figuras sobre cartulina. Después las dibujamos en papel creando así nuestros primeros retratos.
Alumnos/as del aula de 3 años.
Durante el primer trimestre, los Elefantes Elegantes aprendimos nuestros pareados y los recogimos en tres libros colectivos: “Versos de elefantes”.
Durante este segundo trimestre los estamos utilizando para trabajar nuestra memoria visual y nuestra conciencia fonológica, leyéndolos de forma autónoma en el aula y jugando a hacer rimas con los nombres de nuestros compañeros/as.
Alumnos/as del aula de 3 años.
Aquesta setmana els Elefants hem estat al teatre i hem vist una obra titulada “La casa del panda”. Es tracta d’un espectacle de dansa i arts visuals. Un viatge imaginari per tal de conèixer la tradició i cultura xinesa mitjançant la dansa i el joc. Hem aprés sobre els boscos de bambú, els focs artificials, les cometes… L’espectacle aproxima als xiquets i les xiquetes de manera intuitiva i interactiva a la filosofia i teoria xinesa dels cinc elements (fusta, foc, terra, metal i aigua) i la manera en que es relacionen.
Els ballarins ens han invitat a participar amb ells i alguns de nosaltres hem tingut la oportunitat d’interactuar a l’obra. ¡Ha sigut una experiència molt especial!
Alumnes de l’aula de 3 anys.
El pasado sábado 16 de noviembre, los Elefantes Elegantes realizamos una actividad complementaria en la que familias y alumnos pudimos disfrutar de una mañana de danza y de expresión corporal.
Esta actividad está organizada por el departamento de Expresión Artística y el AMPA Jacarandá. Es una propuesta que refuerza el trabajo realizado en el aula y en las sesiones de expresión corporal sobre el proyecto del primer trimestre que se lleva a cabo en toda la escuela infantil y que lleva por nombre «Se llama cuerpo».
Este taller ha sido impartido por Ana Ramírez, titulada en Danza Clásica y Danza Contemporánea por el Conservatorio de Danza de Valencia.
«Danza en familia” se configura como un taller de movimiento dirigido a padres, madres e hijos utilizando como herramienta el propio cuerpo, compartiendo juegos de expresión corporal, rítmicos, gestuales, sensoriales y creativos. Esta actividad es una oportunidad para descubrir nuevas vías de relación con los pequeños desde el cuerpo y los sentidos.
Alumnos/as del aula de 3 años.
El Jardí Botànic de la Universitat de València va ser fundat el 1567. Durant més de 200 anys va ser un hort de plantes medicinals, lligat als estudis de Medicina. Fins el s. XIX, va ocupar diferents llocs en la ciutat de València. Fou l’any 1802 quan la Universitat el va traslladar definitivament a l’Hort de Tramoieres, fora dels murs de la ciutat.
Visita guiada de los Elefantes (aula de 3 años) al jardín en octubre.
