Categoría: Actividad complementaria

AQUELLOS PARAÍSOS LEJANOS

Estos últimos días, los elefantes hemos recibido algunas visitas muy especiales. Por un lado, pudimos asistir a un taller con Leticia Ruifernández, ilustradora de nuestro cartel de carnaval y nuestra agenda, así como de muchos de los libros de nuestra escuela. Leticia nos transmite su amor por la pintura y los libros, ha publicado más de cuarenta y ha recibido premios tanto nacionales como internacionales. Nos ha encantado asistir a su taller y que nos firme nuestros libros, a los que ha añadido una bonita ilustración personalizada para cada uno de nosotros.

Tras esta visita tan significativa para nosotros, tuvimos también el placer de escuchar a Federico Martín Nebras, coordinador del monográfico de Gençana. Federico siempre ha ido de la mano de la escritura creativa y la narración oral, amigo de rimas, versos y tradición, tiene una importante labor como formador de formadores y como catalizador de nuevas propuestas y espacios para la creación y el trabajo en el aula. Los elefantes tuvimos la gran suerte de escuchar a Federico contar muchos cuentos que guardaba en su maleta y que le han acompañado durante toda su vida.

¡GRACIAS LETICIA RUIFERNÁNDEZ!

¡GRACIAS FEDERICO MARTÍN!

Alumnos/as de 5 años.

CLÁSICOS EXCÉNTRICOS

Hace unos días los elefantes tuvimos la suerte de volver a visitar la Sala L’Horta. En esta ocasión, hemos ido a ver el espectáculo de Clásicos Excéntricos, un concierto didáctico que nos hace disfrutar de la belleza de las piezas universales que se interpretan a través del humor, la sorpresa y el atractivo visual y sonoro que aportan los instrumentos insólitos como la Bocicleta Perifónica, el serrucho musical, el Vidriolín Copodivarius, el Destilarmonium Percutente en Do para Tres o El Campanófono Sostenente de Cola.

¿Quién dijo que la música clásica era aburrida?

Alumnos/as de 5 años.

PEER GYNT

Esta semana, como actividad complementaria al área de música, los elefantes hemos ido a la Sala L’Horta, donde hemos visto una adaptación de Peer Gynt, una propuesta musical para trabajar las competencias de conciencia y expresión cultural.

A través de la música, interpretada por la arpista Úrsula Segarra y la soprano Quiteria Muñoz, además de las artes escénicas, nos familiarizamos con sus emociones mientras conocemos una alegórica historia basada en la obra de Henrik Ibsen musicada por Edvard Grieg.

Alumnos/as de 5 años.

TALLER DE GALLETAS

La semana pasada fue muy emocionante en la clase de los elefantes. Tras preparar varias recetas de cocina con ayuda de nuestras familias, pensamos que nos gustaría cocinar con nuestros compañeros. Por ello, le escribimos una carta a Miguel, el cocinero de la escuela, preguntándole si podía venir a nuestra clase a decirnos una receta y los ingredientes necesarios para cocinar galletas saludables.

Fuimos al Mercado Central de Valencia para comprar dichos ingredientes y, además de disfrutar de su emblemática arquitectura, encontramos todo lo que necesitábamos: plátano maduro, copos de avena y canela en polvo. Nos gustó mucho pagar, recoger el cambio y llevar las bolsas.

Además de los ingredientes que nos había pedido Miguel, encontramos muchos alimentos más que nos apetecía probar. Por eso, añadimos a nuestra cesta de la compra frutos secos y frutas desecadas que tanto nos gustan: fresas, orejones, anacardos y plátano y fresa desecados. Por último, encontramos lechugas para plantar en el huerto de la escuela.

Al llegar a la escuela, queríamos ver todo lo que habíamos comprado. Estábamos deseando que llegara la hora de la merienda para poder degustarlo.

Al día siguiente, nos dividimos en grupos para realizar las galletas. En primer lugar, tuvimos que machacar los plátanos con un tenedor. A continuación, añadimos copos de avena y canela. Y por último, hicimos bolitas con la masa, las aplastamos y colocamos en una bandeja para que Miguel pudiera hornearlas.

Nos las comimos para merendar y ¡ESTABAN DELICIOSAS!

Alumnos/as 5 años.

VISITA HUERTO ECOLÓGICO

Tras la investigación que hemos realizado de frutas y verduras, hemos aprendido tanto que hemos decidido plantar un huerto en el jardín de la escuela. Pero se nos ha planteado un problema: no sabemos cómo. Por eso, hemos visitado el huerto ecológico de Godella donde nos han enseñado qué podemos plantar en otoño, cuál es el mejor lugar para montar nuestro huerto y qué cuidados requiere.

En primer lugar, nos han enseñado a hacer abono vegetal, mezclando restos de frutas y verduras con lombrices que descompongan la materia. También podemos obtener abono de los restos de malas hierbas y hojas que, con el tiempo y tras tamizar los restos más grandes, serán de gran utilidad para nuestro huerto.

Posteriormente, hemos recorrido el huerto y nos han explicado qué alimentos de temporada había plantados y cómo airear la tierra para que las raíces arraiguen. Queríamos saber cómo proteger nuestra cosecha de posibles plagas y hemos aprendido que es necesario rodearlos de plantas aromáticas, como por ejemplo la salvia, que, además de ahuyentar a los insectos, podemos utilizarla para limpiarnos los dientes.

Por último, hemos plantado diferentes variedades de lechuga. Para ello, hemos cubierto la tierra con una capa de paja que proteja la cosecha del frío; después, con ayuda de una pala, hemos hecho un agujero para meter el plantón; a continuación, hemos cubierto y presionado las raíces con tierra y, finalmente, hemos vuelto a poner paja alrededor, que mantendrá las condiciones de humedad y temperatura apropiadas.

Ha sido una visita muy enriquecedora, además, al terminar nos han regalado un hueso de aguacate, del que ya han salido raíces y tallo, para que comencemos nuestro huerto.

Alumnos/as 5 años.